2025-06-03
1、使用高效节能灯泡。美国的能源部门估计，单单使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。 白天可以干完的事不留着晚上做，洗衣服、写作业在天黑之前做完。早睡早起有利于身体健康，又环保节能。 低碳烹调法 尽量节约厨房里的能源。食用油在加热时产生致癌物，并造成油烟污染居室环境。
2、我对中国节能减排的建议。研究结果：节能减排的形势：当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。去年以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。
3、“我为节能减排献一策”金点子征集活动。 以创新素质实践行活动为载体，学校在五六年级开展了“我为节能减排献一策”金点子征集活动。
保护环境的金点子十条如下： 推广绿色能源：积极倡导太阳能、风能等可再生能源的使用，减少化石燃料的消耗，从而降低温室气体排放。 节能减排：在日常生活和工业生产中，采用节能设备和技术，提高能源利用效率，减少不必要的能源浪费。
植树造林：大力推广植树造林活动，增加绿色植被覆盖，改善空气质量，维护生态平衡。 减少一次性塑料使用：倡导使用环保购物袋、餐具等可重复利用的物品，减少一次性塑料制品的使用和废弃。 节能降耗：在建筑、工业等领域推广节能技术，提高能源利用效率，降低能源消耗。
外出就餐尽量不使用一次性饭盒。1 播种绿色就是播种希望，通过垃圾回收和资源化利用，解决环境问题。
. 多植树造林。1 利用装修剩余木头和木屑，减少树木砍伐。1 增强保护树木的法律意识。面临问题： 植物保护未受到足够重视。 废纸处理缺乏合适渠道。 学生存在浪费习惯。金点子二：我们所关注的环境问题：水资源紧缺。改进方法： 利用干净的废水冲马桶、擦地板或浇花。
大家没有重视对植物的保护。 用过的废纸没有恰当的去处。 同学们有大手大脚的坏习惯。金点子二：我们所关注的环境问题：水资源的紧缺 我们认为可以改进的方法： 可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。 用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
金点子一：环境保护 我们关注的环境问题是资源浪费和生态破坏。例如，学生们用纸过度，这会消耗大量的树木，进而破坏生态平衡。同时，一些生活中的木制易耗品也被过度使用。
1、播种绿色就是播种希望，通过垃圾回收和资源化利用，解决环境问题。
2、保护环境的金点子十条如下： 推广绿色能源：积极倡导太阳能、风能等可再生能源的使用，减少化石燃料的消耗，从而降低温室气体排放。 节能减排：在日常生活和工业生产中，采用节能设备和技术，提高能源利用效率，减少不必要的能源浪费。
3、金点子四：我们所关注的环境问题：塑料袋使用。改进方法： 避免随意丢弃塑料袋，减少对自然环境的伤害。 超市塑料袋可作为垃圾袋。 买菜时减少要求塑料袋，自备布袋或篮子。面临问题： 人们图方便和美观，不愿使用布袋或篮子。金点子五：我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境。
4、共享单车等物品应在指定的公共区域有序使用，遵守相关规定。作为文明公民，应从小事做起，保护文明环境。 保持公共场所的卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰和口香糖。珍惜公共资源，不攀折损坏花草树木。 爱护公共设施，不在雕塑、图书馆书本等公共物品上乱刻乱画，展现良好的公民素质。
1、倡导低碳，呵护地球 每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。
2、植树造林：大力开展植树造林活动，提高森林覆盖率，增强生态系统的碳汇能力。 保护水资源：加强水资源保护，推广节水灌溉技术，防止水污染，确保水资源的可持续利用。 减少塑料使用：倡导减少一次性塑料制品的使用，推广可降解塑料和环保替代品，降低塑料污染。
3、另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少，多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分。食：多吃素。生产1千克牛肉排放35千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量仅为该数值的1/9。另外本地的果蔬和水也比外地运输来的排放二氧化碳量小。此外，低碳饮食还包括适量喝酒，如果1个人1年少喝0.5千克酒，可减排二氧化碳1千克。
4、食物选择、储藏、烹饪食物选择金点子1少吃或不吃牛肉。牛在反刍和打嗝的消化过程会排放一氧化二氮（笑气）和甲烷，甲烷的温室效应是二氧化碳的23倍，而笑气则是296倍。全球有15亿头牛和17亿头羊，且其数量还在继续上升。如果你成为一个素食主义者，你一年就可以减少5吨二氧化碳的排放。
5、保护环境的金点子十条： 推广绿色能源：积极倡导使用太阳能、风能等可再生能源，减少化石燃料的消耗，从而降低温室气体排放。 垃圾分类与回收：实施严格的垃圾分类制度，提高回收利用率，减少垃圾填埋和焚烧对环境的影响。 节约用水：通过修复漏水管道、安装节水器具等方式，减少不必要的水资源浪费。
学生存在误区，认为电费可承担，无需节约。金点子四：我们所关注的环境问题：塑料袋使用。改进方法： 避免随意丢弃塑料袋，减少对自然环境的伤害。 超市塑料袋可作为垃圾袋。 买菜时减少要求塑料袋，自备布袋或篮子。面临问题： 人们图方便和美观，不愿使用布袋或篮子。
首先，校园内的水资源应当得到合理利用。例如，对于使用过的但相对干净的水，可以用于冲马桶、擦地板或浇花。同时，使用水时，应当在不用的情况下及时关闭水龙头，避免不必要的浪费。在洗衣服时，应尽量减少使用洗衣机的次数，以节约用水。其次，节约用电同样重要。
金点子五：节约汽油，保护环境是我们关注的问题。建议能坐公交车上下学的就不用专车接送；去很近的地方办事，步行或骑自行车；既环保又锻炼身体。我们面临的问题是：学习紧张，时间不多；同学们有虚荣心，觉得坐公交车不够档次。
我们所关注的环境问题：塑料袋的使用 我们认为可以改进的方法： 不随便扔塑料袋，对大自然有害。 超市里的塑料袋可以当垃圾袋。 买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。我们的改进方案所面临的问题：大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。
金点子五：节约汽油，保护环境是我们关注的问题。建议能坐公交车上下学的就不用专车接送；去很近的地方办事，步行或骑自行车；既环保又锻炼身体。我们面临的问题是：学习紧张，时间不多；同学们有虚荣心，觉得坐公交车不够档次。
二次使用的废水放置问题。金点子三：我们所关注的环境问题：电资源节约使用。改进方法： 无人或无需使用时，不开灯、不使用空调。 离开房间后随手关灯。 采光良好时，同一房间不同时开启多盏灯。面临问题： 学生存在误区，认为电费可承担，无需节约。
大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。金点子五：我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境 我们认为可以改进的方法： 能坐公交车上下学的，就不用专车接送。 去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。我们的改进方案所面临的问题： 学习太紧张，时间不多。
不乱丢垃圾：保持校园环境整洁，不随意丢弃垃圾，无论是食品包装还是学习用品的包装，都应放入垃圾桶内。2节约每一滴水：水是宝贵的资源，我们应该珍惜。关闭水龙头时，确保不需要的水不再流淌，洗澡和刷牙时尽量使用节水设备。3节约每一度电：合理使用电器，不在无人时开启不必要的用电设备。
养成道德好习惯”、“水和电是重要的资源，要珍惜啊”、“大家节约一滴水，可以汇成江湖海”、“我们要从小事做起，从自己做起，节约能源，保护大自然”、“水龙头，不要哭，我来帮你擦眼泪”、“节约能源，造福大家”、“从小养成良好的习惯，从节约每一滴水开始”。